A partir du thème donné par l’enseignante qui était la protection de l’environnement, le développement du projeta suivi plusieurs étapes.
Dans un premier temps, les enfants devaient réunir des emballages de produits de grande consommation pour réaliser un collage façon Pop Art.
Les collages étaient scannés afin de les intégrer dans un deuxième temps à des portraits : grâce à un vidéo-projecteur, le collage vient en surimpression sur le visage de l’enfant, tantôt le dissimulant, tantôt le révélant.
Enfin, toujours avec des matériaux de récupération, les enfants ont réalisé des maquettes de leur paysage "idéal", une forme de recyclage.
Ils ont ensuite pu participer activement à la prise de vue de leur maquette, déterminant la lumière, le cadrage, ainsi que les détails à photographier.